Cabinet de Psychologie,
et de Neuropsychologie
Sarah Joanne
Psychologue clinicienne spécialisée en neuropsychologie
Qui-suis-je ?
Je suis psychologue clinicienne spécialisée en neuropsychologie cognitive et neuroimagerie cognitive. Diplômée de l’Université de Bordeaux en 2020, j’ai travaillé durant un an et demi en France en institution dans différents services auprès d’enfants, adolescents et adultes.
Passionnée par le monde de la recherche, j’ai également réalisé un double master recherche clinique en Neuropsychologie auprès de l’Universitat Oberta de Catalunya.
En tant que neuropsychologue, je consulte principalement pour effectuer une évaluation neuropsychologique dans le cadre de suspicion de troubles neurodéveloppementaux (TDAH, Trouble du Spectre Autistique, troubles des apprentissages, retard de développement global etc…). Je suis spécialisée également dans la réalisation de tests de QI (bilan pour Haut potentiel Intellectuel). Je propose des séances de remédiation cognitive, de guidance parentale, et d’accompagnement à l’orientation scolaire. Par le biais des séances de remédiation cognitive, j’apprends à l’enfant à développer des stratégies cognitives et d’apprentissage afin d’améliorer les difficultés scolaires.
A travers mes différentes expériences professionnelles, je suis également spécialisée dans l’évaluation neuropsychologique auprès de personnes adultes. Je propose des bilans neuropsychologiques dans le cadre de pathologies (AVC, traumatismes crâniens, scléroses-en-plaques…)
En tant que psychologue clinicienne, je propose également au sein de ma consultation un accompagnement psychothérapeutique. J’aborde la psychothérapie sous un angle-cognitivo comportemental.
J’accueille notamment des patients souffrant de:
- Trouble de l’anxiété
- Phobies spécifiques
- Troubles psychosomatiques
- Épuisement professionnel
- Évènement de vie difficile
- Acouphènes
- Dépression
- Troubles du comportement
- Harcèlement scolaire
- Manque de confiance en soi
- Isolement
- Problèmes relationnels
Le suivi psychothérapeutique se définit en fonction de votre demande et de votre disponibilité. Je veille toujours à ce que mes patients se sentent à l’aise, écouté dans la bienveillance et libres de leur choix. Je prends également en compte l’aspect psychosomatique et propose d’allier la séance par le biais de techniques corporelles (respiration, relaxation).
Qu’est-ce que le bilan neuropsychologique et à quoi sert-il ?
L’évaluation neuropsychologique est recommandée pour déterminer le retentissement cognitivo comportemental d’un dysfonctionnement et contribue de ce fait au diagnostic d’un trouble. Il est essentiel afin d’identifier les points forts et points faibles du patient et pour mettre en place les adaptations nécessaires à l’école ou dans un contexte professionnel.
Le bilan neuropsychologique est utile s’il existe une suspicion d’un trouble des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dysgraphie, dyspraxie, dyscalculie) ou un trouble neurodéveloppemental (TDAH, trouble du Spectre Autistique, retard de développement global). Il pourrait également révéler l’existence de troubles cognitifs associés à une pathologie génétique.
Chez l’enfant, le bilan neuropsychologique se complète toujours par un test de QI en complément d’autres tests spécifiques. Le neuropsychologue est également spécialisé dans l’évaluation du quotient intellectuel. Dans ce cas, le bilan mettra en évidence les potentialités du patient et permettra une meilleure connaissance de son propre style cognitif et intellectuel.
Chez l’adulte, le bilan neuropsychologique est utile pour mesurer le retentissement cognitivo-comportemental d’une pathologie (AVC, traumatisme-crânien, scléroses-en-plaques, encéphalopathie, trouble neurocognitif de type démence etc). Le bilan permettra de cibler les fragilités du patient afin d’optimiser sa récupération fonctionnelle et de proposer un programme de réhabilitation adapté au patient. Des recommandations d’adaptation et d’aménagements sont toujours préconisés dans le but d’améliorer la qualité de vie du patient.
Les tests neuropsychologiques peuvent donc mesurer :
- L’Efficience intellectuel global (tests de QI)
- Les processus d’attention
- La Mémoire
- Les processus de fonctions exécutives
- Le langage
- Les capacités visuospatiales et visuoperceptives
- Les capacités paxiques et de visuo-construction
- La cognition sociale
Comment se déroule le bilan neuropsychologique ?
Concrètement, un bilan neuropsychologique s’effectue en 3 temps :
- Un premier rendez-vous d’entretien avec la famille et le patient qui permettra de faire connaissance avec le sujet et de faire le point sur le parcours de la personne concernée par le bilan. Ce rendez-vous dure 1h et retracera toute l’histoire de vie du patient. Il n’est pas rare que je demande d’apporter le carnet de santé de l’enfant, ou des comptes-rendus de professionnels déjà effectués. Tout document pouvant illustrer les difficultés du patient est bienvenu (cahiers, bulletins scolaires etc.).
- Les séances d’évaluations : en général 2 à 4 séances sont nécessaires pour mener les évaluations dépendamment de la demande et de la problématique du patient. Pour les enfants, ces séances ont lieu sans les parents
- La restitution : c’est le dernier rendez-vous qui est très important. Il a lieu au minimum 2 semaines après la dernière séance d’évaluation pour avoir le temps d’analyser et rédiger les résultats. Ce rendez-vous dure une heure en total et il peut être nécessaire que l’enfant soit présent. Le bilan est remis à la famille ou au patient avec la restitution des résultats et les explications nécessaires. Les aménagements sont détaillés.